北大花花精读写作课 全年龄段学生适用 从入门到高阶系统提升读写能力

《北大花花精读写作课》是一套面向全年龄段学生的系统化读写训练课程，围绕“精读”与“写作”两大核心能力展开，按照入门、低阶、中阶、高阶四个阶段层层递进，帮助学生从读懂一段话，逐步过渡到能赏析多文体、独立完成各类写作。

课程阶段设置

• 入门阶段：从先导课“如何培养精读与写作能力”开始，以寓言《笨猫》、金波《树叶小耳朵》、绘本《萝卜回来了》、古诗《四时》《山亭夏日》、科普童话《小蝴蝶辨味儿》、《没头脑和不高兴》、《谁住顶楼》、《小巴掌童话——河马先生笑了》等浅近文本为素材，带领学生迈出读写第一步。
• 低阶阶段：围绕童话《蜗牛搬家》、成语故事《塞翁失马，焉知非福》、陆游田园诗、绘本《一粒种子的旅行》、诗歌《太阳的话》、《木偶奇遇记》节选、叶圣陶《春天来了》、金波《泥泥狗》等作品，训练阅读两点升级与写话能力。
• 中阶阶段：分上下两部分。上篇从段落《小镇的早晨》到文章《小镇的早晨》，再到《窗边的小豆豆》节选、科普《为什么大多数飞机是白色的》《仙人掌王国》、《爱的教育》节选、《小英雄雨来》节选、寓言《黔驴技穷》，重点解决“读清楚、写清楚”；下篇借助张抗抗《天鹅》、冯骥才《长衫老者》、鲁迅《一件小事》、《丝绸之路》、新闻“景区筑墙”、《想起外婆吐舌头的样子》、《幽幽七里香》等文本，训练写物、写景、写人、写事、说明与事实观点辨析。
• 高阶阶段：以多文体赏析为主线，从沈从文《湘行散记》看写人，从季羡林《观秦兵马俑》看写景，从沈石溪《一觉醒来是早晨》看写事，从梁衡《明月出天山》看写物，从《有趣的人不苟且》《要善于学习》看议论文，从芥川龙之介《毛利先生》看写人，从《文章五诀之“典”字诀》看说明，帮助学生打造专属读写库。

配套资料包

课程附有与各阶段演练一一对应的读写资料包，涵盖入门、低阶、中阶（上、下）、高阶演练的配套PDF文档，以及《精读课阅读模板索引》，方便学生课前预习、课后巩固，边读边练，把方法真正落到笔头。

适合人群

课程按难度分级设计，全年龄段学生均可根据自身水平选择对应阶段学习：起步阶段的学生可从入门、低阶打基础，有一定基础的学生可用中阶强化段落与篇章读写，进阶学生则可通过高阶多文体赏析提升鉴赏与写作深度。无论是想提升阅读理解、积累写作素材，还是想系统掌握写人、写景、写事、写物、议论、说明等文体方法，这套课程都提供了清晰的进阶路径。